按语：2025年全国两会正在北京召开，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调：“必须坚持党的全面领导，以高质量党建引领高质量发展。”李强总理在《政府工作报告》中指出，要加快建设高质量教育体系；推进职普融通、产教融合。教育部部长怀进鹏在接受记者采访时表示，推动高等教育综合改革的过程中，将加大产教融合和科教融汇，建立有利于人才成长和创新发展相融合的生态和组织机制。
《上海宣传通讯》2025年第3-4期刊发了上海电机学院党委书记鲁雄刚的专题文章《以高质量党建引领产教融合高质量发展》。文章以上海电机学院的实践探索为例，就新时代高校如何把准办学方向、充分整合资源、加强支撑保障，在高质量党建引领下深化高等教育改革和产教融合高质量发展等问题做了深入探讨。该文同时被《上海宣传通讯》公众号“荐读”栏目转发。
以下为《以高质量党建引领产教融合高质量发展》原文。
以高质量党建引领产教融合高质量发展
鲁雄刚
党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出重要部署。第二十八次全国高校党的建设工作会议提出：“发挥党建工作在把准方向、整合资源、支持保障等方面的重要作用，以党建引领高等教育改革。”面对新时代高校党建工作的新形势新要求，高校党委要充分认识深化教育综合改革的重大意义，在高质量党建引领下深化高等教育改革。
把准办学方向，为深化教育综合改革提供坚强保证
面对“强国建设、高校何为”时代命题，深化教育综合改革是提高教育服务高质量发展能力水平的根本之策。高校党委要坚持全面从严治党，科学谋划、统筹推进教育科技人才一体发展。
胸怀“两个大局”，准确把握办学定位，是科学谋划改革发展的逻辑起点。立足应用型高校办学定位，上海电机学院（以下简称“学校”）党委全面实施“质量立校、人才强校、开放兴校”战略，推动学校事业深度融入临港新片区国家产教融合试点核心区和“大零号湾”科技创新策源功能区建设，推进产教融合示范基地建设，开创“中国特色、上海优势、临港模式、电机品牌”产教融合特色发展模式，努力增强服务国家战略和区域发展的贡献度和支撑力。
聚焦建设目标，推进党建和业务深度融合，是统筹推进改革发展的逻辑主线。聚焦全国示范应用技术大学建设目标，学校党委以系统思维推动党建和业务深度融合，深入实施“卓越育人、协同创新、英才汇聚、开放融合、文化润心、治理增效”六大工程，打造产教融合高质量发展新格局。坚持一切从实际出发、实事求是的方法论，集全校之力编制深化教育综合改革实施方案，加快推进协同育人模式和协同创新平台建设。
充分整合资源，为深化教育综合改革提供强大动力
面对纷繁复杂的新形势，高校党委要贯彻落实党中央的决策部署，深化产教融合、科教融汇，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，努力提高人才自主培养质量。
聚焦服务国家经济社会发展战略，是学科专业结构优化调整的依据，是塑造发展新优势新赛道的要求。制造业是立国之本、强国之基。学校党委认真总结“因产而生、随产而进、偕产而兴”办学经验，把握制造业高端化、智能化、绿色化发展趋势，统筹构建“高端装备制造与服务”应用型学科体系。聚焦上海重点产业发展要求，塑造“小电机、大锻件、智能造”新优势，开辟“大飞机、微纳星、重燃机”新赛道，加快航空航天特色学科专业建设，提高服务国家战略和区域发展的适配度。
汇聚产教融合资源，是提升协同育人质量的基础，是推进协同创新的关键。学校党委积极构建产教融合发展格局，成立产教融合发展基金，深入实施产教融合行动方案，持续探索“三双四共五对接”校企协同育人模式。推动与中国重燃、上海电气、中国商飞、上海临港集团、华虹集团等行业头部企业深度合作，推动7个现代产业学院和5个卓越班建设，共建订单式培养班，着力培养产业急需的卓越现场工程师。加大访企拓岗力度，开展“大国匠苗”培育计划，成立高校服务临港新片区就业育人联盟，促进毕业生更高质量充分就业。
加强支持保障，为深化教育综合改革增强战略定力
面对多样化人才培养的社会需求，高校既需要“全能选手”，又要有“单项冠军”。面对新一轮科技革命和产业变革，高校要坚定战略定力，聚焦关键核心技术攻关重点任务，推动完善科技创新机制，促进提高成果转化效能。
建设高素质干部人才队伍，是深化教育综合改革的关键。学校党委加强思想政治引领，推进人才发展行动和产教融合师资队伍建设。实施中层干部能力提升计划，激发担当作为和创新动力。探索科研平台引进人才新模式，建设一系列高水平航空航天研究平台，引进和组建航空航天研究团队，成功发射“上海电机学院一号卫星”。
共建协同创新平台，是推进有组织科研的战略契机。把握重大科技需求，上海电机学院积极推动有组织科研。与上海电气集团共建的氢能中心实验室启动运行，积极推动滴水湖实验室共建，加快车规芯片工程实现联合实验室、动力之城研究院、激光量子探测研究中心建设，合力建设一批高水平协同创新平台。
