12月3日，“智能赋能 供需重塑 知识革新——高等教育人才培养与学科知识重建路径探索”学术研讨会在上海师范大学召开。我校党委副书记、院长龚思怡受邀参会并作主旨报告。
龚思怡以《应用型人才培养改革的思考与实践》为题，结合理论探索与办学实践，深入阐述了智能时代背景下应用型高校人才培养的使命与路径。报告首先分析了当前应用型高校发展的时代背景，接着从办学定位、学科专业设置、人才培养、教师队伍等多个维度，剖析了应用型人才培养的基本特征，重点分享了上海电机学院在构建需求调研机制、搭建“六双”育人模式、提供“四选”培养路径、重构课程体系、强化实践教学、精准对接产业、建设实习实训平台、推进拔尖创新人才培养、推动AI技术赋能教学以及改革评价体系等方面的实践探索，并就当前应用型人才培养中存在的问题与未来发展方向提出了深入思考。
龚思怡强调，高等教育必须要为中国式现代化建设作贡献，从教育内循环走向社会经济发展大循环，使人才培养真正呼应社会需要、匹配产业需求。她深入剖析了当前应用型人才培养在数量、质量、价值三个层面存在的“供需错配”问题，指出应用型高校应坚持以学科为逻辑起点、以需求为建设导向、以应用为发展目标。尤其对于以工科为主的应用型高校，必须紧扣“为科服务、为产育人”核心理念，重塑学科专业布局，重构课程教学体系，努力为制造强国建设培养输送更多高质量的卓越工程师。
本次研讨会作为国家重大课题“高等教育人才供需适配机制研究”的专题研讨，也是中国教育科学论坛（2025）的呼应会场。会议邀请了来自政府、高校、教育研究机构的专家学者，围绕智能时代高等教育人才供需适配机制、学科知识体系重构、人工智能赋能教育等核心议题展开深入交流，旨在重新审视和构建教育强国背景下高校的形态、结构和功能，更好服务国家战略与经济社会发展需求。（供稿：党政办公室）
