“以前觉得思政课就是听老师讲道理，现在我们在上海机床厂的车间里上课，亲手触摸八十年前的机床，听老工人讲‘五宝’母机的攻关故事，那种震撼是坐在教室里永远体会不到的。”这是我校一位大一学生在参加完“车间里的思政课”后发出的感慨。这句朴素的话语，折射出的是学校思政课建设正在发生的深刻变化。
树立和践行正确政绩观学习教育启动以来，学校党委对照“深入推进思政课教学改革创新举措不够丰富，思政课教学方法较为单一，吸引力有待加强；利用红色工业文化资源提升思政课建设成效还需努力”等突出问题，坚持以正确政绩观为指引，将“立德树人”作为最大政绩，以红色工业文化赋能“大思政课”建设，打出了一套思政课改革创新的“组合拳”。
直面痛点：从“枯燥说教”到“理实融合”
学习教育初期，学校党委深入思政课堂开展调研，发现了一系列令人警醒的问题：思政课教学方法仍以传统讲授为主，学生参与度、体验感不强；上海红色工业资源丰富，但系统挖掘、整理和转化利用力度不足，红色工业文化的铸魂育人功能未得到充分释放。“这些问题表面上看是教学方法的问题，本质上反映的是政绩观出现了偏差——重形式轻实效、重灌输轻启发、重课堂轻实践。”学校党委深刻认识到，只有真正把学生的获得感作为检验思政课成效的根本标准，才能校准政绩观的坐标。
为此，学校确立了“理实融合、红色赋能、协同育人”的整改思路，从案例教学改革、红色资源转化、实践教学创新三个维度同步发力，推动思政课建设走深走实。
破局之道：以红色工业文化赋能思政课改革创新
深化案例教学改革，让理论“活”起来。学校制定《上海电机学院思政课案例式教学改革实施方案》，有组织推动案例教学全面融入思政课日常教学。马克思主义学院教师团队深入挖掘校史校情和临港、闵行等地本地红色工业文化资源，精心编写《工业母机里的思政密码：上海机床厂实践赋能中国式现代化育人》等系列思政课教学案例。该案例以上海机床厂八十年深耕工业母机领域的奋斗实践为核心载体，将“把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展”这一战略框架与企业发展实践深度融合，成功入选市教委首批思政课教学案例。与此同时，学校启动2026年度思政课教学案例建设项目申报工作，完成专家评审，计划立项10—15项，形成了体系化建设的良好态势。
创新教学方法，让课堂“动”起来。学校系统性推进思政课教学方法改革，试点开展案例教学、情景教学、互动教学等多元创新教学模式。青年思政教师茅云云在临港新片区高校思政课案例教学集体备课会中斩获教学展示二等奖。学校邀请劳模工匠进校开讲“空天报国大思政课”，邀请知名专家带来“工业文化大讲坛”等高质量特色思政课，实现了学生课堂抬头率100%的良好效果。由马克思主义学院指导、学生唐薇薇创作的理论宣讲微课程作品《微米见初心，匠心铸国器——上海机床厂产业报国之路》，成功获评第八届上海高校学生理论宣讲微课程展示评选活动“优秀潜力作品”。
深化实践教学改革，让思政课“走”出去。学校持续推进“大思政课”重点试验校建设，推动上海红色场馆、企业车间与学校实践教学基地结对共建。积极组织学生走进中共一大纪念馆、四行仓库、红色泥城主题馆等红色场馆，以及上海机床厂、新松机器人等企业生产车间开展沉浸式现场教学。形成了“车间里的思政课”“行走的思政课”“红色场馆里的思政课”等特色实践教学品牌，获得多家主流媒体的广泛报道，社会影响力持续提升。学校与上海工业文化发展基金会、上海市工业文化研究中心挂牌共建“红色工业文化实践育人基地”，在2026年暑期组织13支队伍深入开展红色工业文化实践研学活动，取得了积极的育人成效。
成效彰显：从“单项输出”到“双向奔赴”
这场以正确政绩观为引领的思政课改革创新，带来的不仅是教学方法的改变，更是育人理念的深刻转型。
顶层设计日趋完善。学校研制出台《上海电机学院深化思政课程与课程思政同向同行建设三年行动计划（2026—2028）》，修订思政课教学大纲，召开思政课程与课程思政同向同行建设工作推进会、思政课案例式教学专题备课会，从制度层面为思政课改革创新提供了坚实保障。
课程建设成果丰硕。学校2026年立项校级课程思政示范课程40门（包括自建课程15门、共建课程25门），引进头部高校示范课程14门，目前学校课程思政示范课程库已达101门。涵盖机械制图、计算机组成原理、产品改良设计、展示设计等各专业领域，形成了“门门有思政、课课有特色”的良好生态。
育人品牌特色鲜明。学校初步走出了一条依托红色工业文化赋能“大思政课”建设的特色发展路径。典型案例《上海电机学院以红色工业文化赋能卓越现场工程师培养》上报市教委工作党委，得到《教卫动态》2026年第4期的采用，有效扩大了学校思政教育的对外影响力。《红色工业文化赋能应用型高校“大思政课”建设的创新实践》上海市教学成果奖申报材料顺利凝练完成，进一步明确了“以红色工业文化为魂，以跨域协同为桥，以实践转化为径”的核心逻辑。
协同育人格局全面拓展。学校举办大中小学思政教育一体化研讨会，邀请全市各区15所中小学负责人来校交流，围绕思政教育一体化建设、研学资源共享、跨学段课程衔接等议题深入研讨，达成多项合作意向，初步构建了纵向衔接、横向协同的思政育人共同体。学校创新创业指导团队携手上海中学东校开展校园科技创新实践活动，推动高校优质育人资源向基础教育阶段延伸。
“思政课改革创新不是为了应付检查、不是为了追求数据好看，而是为了让每一堂课都能真正触动学生的心灵。”学校党委副书记李晓军表示，下一步将持续巩固整改成果，健全长效机制，以更大力度推动思政课教学改革创新，以更实举措擦亮红色工业文化育人品牌，以更强担当书写“立德树人”的新篇章。
从“枯燥说教”到“理实融合”，从“单向输出”到“双向奔赴”，这场以正确政绩观为引领的思政课改革创新，正在让思政课从“要我学”变为“我爱学”，让红色工业文化在青年学生心中生根发芽、开花结果。（供稿：党委组织部）
